上海小学二年级语文讲义收录的散文《打碗碗花》将文内“外婆”一

  日前有信息称,上海小学二年级语文教材收录的散文《打碗碗花》将文内“外婆”一词全面改成了“姥姥”。为此,不少人质疑以为,属于南方人风俗的称谓不宜粗略化一举办修正。

  言论汹汹,教材修正者或者也感到冤屈,明明是念榜样平素汉语读写,却落下很众质疑;修正者自愿有理,有好几本器械书正在这里,修正也是有根据的。然而,有些人以为这种式样的修正,既不切合措辞习俗,又有铁汉所难之弊。

  语法是措辞演进的总结,不是措辞起色的桎梏。从“每下愈况”到“一落千丈”、从“荨”字读音的雄厚,都阐发只消某一措辞风俗为人人集体接收和利用、切合公序良俗,就能够从口头语固定为语法实质。但以“外婆”为非、以“姥姥”为是,适值没有酌量区别地区的人们的措辞风俗,也无视了人们积淀众年的心情。

  从心情的角度,所谓“外婆”是方言、“姥姥”更逼近的诠释,让人难以接收。假使这样,喊爹喊娘就要让位于叫爸叫妈。孩子回抵家里,一口一个“父亲”“母亲”,岂非就会变得更为庄敬得体、和好逼近吗?明白不是。措辞是有心情的,人是有心情的。榜样措辞文字,当酌量人人心情。

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